巢湖市：以“三新”促“三突”提升干部教育培训质效

近年来，巢湖市高度重视干部教育培训工作，把干部教育培训作为提升干部能力的重要手段，以培训内容、培训方式、培训机制为着力点，推动新时代干部教育培训工作高质量发展。

更新教育培训内容，突出针对性。干部教育培训的目的是围绕中心工作过程中解决干部“本领恐慌”的问题，通过调查研究，聚焦组织需求和干部需求，紧扣高质量发展、社会治理、产业发展等方向，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，精心设置班次、精准选调学员、精细设置内容，突出干部教育培训针对性，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，达到“供”与“需”的精准对味。2022年，全年举办了乡村治理专题培训班、统计业务专题培训班、优化营商环境与推动长三角一体化发展培训班、“工业立市”及推动高质量发展专题培训班等班次，精准培训学员400余人。

创新教育培训方式，突出多样性。培训方式是提升培训质量的重要一环，也是决定培训质量的关键步骤。积极探索创新培训方式，采取“理论+实践”“小班制+菜单式”等培训方式，深入挖掘本地特色优势资源，打造“党建＋红色旅游”“党建＋乡村振兴”等现场教学点，开展观摩式、体验式、交流式为一体的实践平台，变“老师讲”为“学员讲”，不断创新课堂授课形式，增强学员积极性，从而达到“学”与“教”的精准对接。巢湖市当前打造了“李克农旧居”“新四军东进抗日第一枪蒋家河口战斗旧址”红色现场教学基地、“汪桥村”乡村振兴、“三瓜公社”特色小镇等12个现场教学点，涵盖了党性教育、乡村振兴、基层社会治理等多个领域，全年培训各类学员3万余人次。

革新教育培训机制，突出实效性。健全“训前调研、训中检测、训后问效”的培训评估体系，掌握培训效果、培训意见、培训需求，对干部能力提升、作用发挥、岗位履职、业务水平进行全程跟踪了解、持续问效。注重培训效果的实际应用，对学员遵守培训纪律、完成培训任务、参与集体活动、进行实践锻炼等情况，进行考核评价、问效评估、动态评比，结果作为选拔任用干部的重要依据，激励学员将培训成果内化于心、外化于行，激发干部参训的主体自觉和内生动力，真正达到“评”和“用”的精准对应。2022年，对在培训中发现的25名优秀学员安排到沪苏浙跟班学习，进一步加大培训结果运用。