蜀山区教体局：以高素质干部队伍赋能教育事业发展

近年来，蜀山区教体局党委高度重视干部队伍建设，注重在“选育管用”等环节下功夫，不断健全干部选任机制，提升干部队伍素养，规范干部考核管理，以高素质干部队伍建设的生动实践为蜀山区教体事业的健康持续发展提供有力的人力支撑。

树好“风向标”，健全干部选任机制。一是突出底数为本。坚持党对教育事业的全面领导，以建立健全中小学校党组织领导的校长负责制为抓手，全面梳理蜀山区教体系统各校园校级干部配备情况，根据标准配备数计算干部职数缺额，同时开展全区教体系统校级干部结构综合研判，为干部选配提供科学底数。二是突出政治为先。坚持党管干部、党管人才，在干部队伍的选拔与任用中首先突出政治标准，结合年度考核、民主测评、谈心调研等，做深做实政治素质考察，重点了解政治理论学习情况，深入考察政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等方面的情况。三是突出实干为重。结合教体系统干部队伍实际，坚持新时期好干部标准，遵循“年轻化、专业化、均衡化”的基本原则，树立“重品行、重实干、重公认”的用人导向，把敢扛事、愿做事、能干事作为考察识别干部的重要标准，着重选拔在教育教学管理一线坚守职责、实干担当的干部队伍。

激活“蓄水池”，提升干部队伍素养。一是注重思想教育。坚持政治引领，以推进教育干部思想政治教育常态化为指引，深化干部队伍的思想认知，增强对党的教育事业的忠诚度。近一年，举办全区教体系统党员教育培训和中小学、幼儿园党务领导干部培训，500余人次参加；基层党组织书记带头讲党课124次，各级领导及基层党支部结合业务特色开展43场次宣讲，覆盖2517人次，推动全会精神直达基层、深入人心。二是注重培训提质。以组织协调、学校发展策划和计划、建章立制及实施思想政治工作、开拓创新等方面能力提升为重点，抓好中小学校长任职资格培训和提高培训。近三年，举办中小学校长、幼儿园园长高级研修班培训和任职资格培训班12个班次，共500余人次参加。深入推进名校长、名师、名班主任“三名工程”，支持保障名师、名校长在教育教学、办学治校等方面发挥示范引领作用的发挥。三是注重后备选育。立足于蜀山区教体系统干部队伍老化、结构不优的实际问题，加大对教体系统年轻后备干部和985、211高校优秀应届毕业生的选拔力度，为蜀山区教体系统后备干部人才库储备新鲜血液。近三年，从全区各学校一线优秀教师中公开选拔近百名85后青年后备力量，面向985、211高校引进101名优秀应届毕业生。

用好“指挥棒”，规范干部考核管理。一是增强“考什么”的针对性。将政治考察放在“德、能、勤、绩、廉”全方位考核的突出位置，贯穿于考核工作全过程。将政治素质标准具体化为操作性强的子指标，严把思想关、作风关、廉洁关。将领导班子廉洁自律情况纳入党建工作考核和清廉学校验收指标体系，对领导班子违法违纪行为实施一票否决。二是提升“怎么考”的科学性。坚持全过程考核，为干部精准画像。强化日常考核，坚持从群众中听意见、在工作中看实绩、在日常中看表现，倒逼领导干部将功夫下在平时；落细落实年度考核，以日常工作实绩表现和平时考核为基础，通过领导评议、同级互评和民主测评等方式进行量化打分，全面掌握考评结果，为干部选拔任用提供有效依据。三是树好“如何用”的导向性。将考核结果与干部任免和监督管理等挂钩，突出正向激励，优先使用一线工作表现突出的干部，推动选拔任用、评先评优、职级晋升向担负重大任务、实绩突出的干部倾斜。对考核末位的领导干部实施关心关爱措施，通过谈心谈话、岗位调整、组织解难等方式，及时为干部减轻思想包袱、解决后顾之忧。