长丰县岗集镇：“三管齐下”让流动党员“流有向、管有方”

近年来，长丰县岗集镇积极探索流动党员管理新模式，通过精准摸排、创新教育、搭建平台等举措，在破解流动党员管理难题、消除学习盲区、激发作用发挥方面取得显著成效，让流动党员“流而有管”“流而有学”“流而有为”。

破解管理难题，让流动党员“流而有管”。精准摸排清底数。开展专项排查工作，通过电话联系、微信沟通、上门走访等方式，对流动党员进行“拉网式”排查。全面摸清流动党员的流动去向、联系方式、工作单位等基本信息，建立详细的动态管理台账，确保流动党员信息准确无误，做到底数清、情况明。目前，全镇登记在册的流出党员34人、流入党员75人。强化联系增黏性。利用电话、党员微信工作群等方式，加强与流动党员的日常联系。建立1+N联系机制，定期与流动党员沟通交流，及时传达党组织的工作要求和活动信息，了解他们的工作、生活情况，增强他们与党组织的联系和归属感。双向共管促规范。加强流出地与流入地党组织的沟通协作，建立双向共管机制。流出地党组织负责掌握流动党员的基本情况和动态信息，定期与流入地党组织沟通；流入地党组织负责组织流动党员参加当地党组织的活动，加强对他们的教育管理。通过双向共管，实现流动党员管理的无缝对接。

消除学习盲区，让流动党员“流而有学”。线上学习随时学。依托“学习强国”APP、流动党员微信群、腾讯会议等载体，搭建“线上课堂”。推送党建新闻、党务知识、中央八项规定精神等学习资料1800余份，让流动党员随时随地都能进行学习，确保流动党员学习不断线、思想不掉队。线下培训集中学。利用流动党员返乡探亲的时机，组织开展线下党员教育专题活动。通过现场交流研讨、参观红色基地、重温入党誓词等方式，为流动党员“充电赋能”。同时，邀请专家学者或优秀党员进行授课，提升他们的综合素质。分类指导精准学。根据流动党员的年龄、文化程度、工作性质等特点，进行分类指导。对于年轻党员，鼓励他们通过网络平台进行自主学习，并积极参与线上讨论和交流；对于年龄较大、文化程度较低的党员，采取送学上门、一对一帮扶等方式，确保他们能够理解和掌握学习内容。学习教育期间，大窑村组建“送学小分队”共为辖区行动不便党员送学上门3次。

激发作用发挥，让流动党员“流而有为”。搭建平台展风采。组织开展谈心交流会，倾听流动党员关于家乡建设的意见建议，引导他们利用自身的资金、技术、信息等优势，为家乡的经济发展出谋划策。2024年以来，岗集镇共成立3个农业专业合作社，为返乡创业党员提供支持和帮助，带动群众增收致富。设岗定责促担当。根据流动党员的特长和意愿，设置政策宣传岗、致富帮带岗、矛盾调解岗等不同岗位，让流动党员在各自的岗位上发挥作用。2025年岗集镇组织有法律知识的流动党员担任矛盾调解岗，帮助解决邻里纠纷13件；安排有技术专长的流动党员担任致富帮带岗。通过设岗定责，让流动党员有了发挥作用的舞台。表彰激励树榜样。建立表彰激励机制，对在集体经济、社会稳定、公益事业等方面表现突出的流动党员进行表彰和奖励，树立先进典型。2025年以来，共有3名党员被评为“长丰好人”，激发广大流动党员的积极性和主动性，引导更多的流动党员为家乡建设贡献力量。